Главное - дети. После событий в Беслане мы убедились, что об этом знают даже террористы. Значит все, что мы делаем - добываем руду, качаем нефть, засеваем поля пшеницей, это для детей? Да, и не только для своих, кровных, но для всех детей России. Вырастить их здоровыми, умными, образованными - задача взрослых, смело можно сказать, что это государственная задача. С таких позиций подходит к данной проблеме префектура Восточного округа столицы.
Известно - от первых лиц очень многое зависит: и определение приоритетов, и темпы, и методы работы, и широта взглядов тех, кто по роду службы соприкасается с детьми. Префект ВАО Николай Николаевич Евтихиев сам по натуре, по своей сути - просветитель. Доктор наук, заслуженный деятель науки Российской Федерации Н.Н. Евтихиев уделяет большое внимание реализации принятой три года назад городской программы "Модернизация московского образования".
Вот почему в канун нового учебного года префект, руководители окружного Управления образования, других окружных служб и ведомств, все пятнадцать глав районных управ, представители научных организаций и вузов города приняли участие в окружном педагогическом совете по теме "Столичное образование. Итоги, задачи, перспективы". В работе конференции приняли участие представители Департамента образования Москвы и гости -представители из Санкт-Петербурга.
Это была не просто очередная научная августовская" конференция учителей, а смотр гвардии перед наступательной кампанией. Выступали, что называется, не по бумажке -каждый знал все конкретные цифры назубок, был в курсе всех дел в округе.
Тон конференции задал префект. Он доверительно беседовал с педагогами по общим для всех проблемам. Говорил о благоустройстве округа, о строительстве школ и детских садов, жилья, о том, что ветхий жилой фонд будет заменяться новым, а расселение производиться в пределах районов, так что детям не придется менять школу. Он рассказал о строительстве межшкольных стадионов, о превращении школьных дворов в своеобразное спортивное ядро, рассчитанное и на учеников, и на жителей близлежащих домов. Следующий шаг, отметил префект, создание спортивных комплексов.
Все эти мероприятия вселяют уверенность в том, что детям будут созданы условия для здорового образа жизни.
А о том, чтобы они.были еще и образованными, позаботятся учителя. В этом году в округе построена новая школа N 2018, реконструирована школа N 1254, продолжается реконструкция школы N 650, в других произведены ремонтные работы.
- Современные технически подготовленные здания школ - прекрасная база для обучения, -сказал префект. - Но главными в образовательном и воспитательном процессе остаются учителя.
Будущее нашей страны создается в школе. От того, чему научат ребят сегодня, зависит весь образ нашей жизни завтра.
Человечество делится на две категории: берущих и отдающих. Сколько бы мы ни строили и плавили, сеяли и пекли, всегда найдется тот, кто будет брать и брать все это в свои закрома. Но, к счастью, всегда будут и другие, кто отдает людям силы, время, знания, душу. Среди таких - просветители-учителя. Поэтому школа все больше и больше берет на себя функции не только поддержки, но и социальной защиты детей. Об этом в самом начале своего выступления на конференции сказал начальник Управления образования Восточного административного округа заслуженный учитель Российской Федерации кандидат политических наук Виктор Михайлович Кругляков.
- В этом учебном году заканчивается работа по программе "Столичное образование-3", -сказал он. - И сейчас необходимо оценить результаты, скоординировать дальнейшие шаги, иными словами, "сверить часы".
В соответствии с запросами жителей округа мы проектируем образовательную среду, чтобы учеба была доступна всем. Сейчас хорошо развивается сеть образовательных учреждений в Новокосине, Новогирееве, Ивановском. В округе стало больше дошколят, за последние три месяца родилось 25 тысяч детей. То есть дополнительно потребуются детские сады, значит надо строить новые.
Сегодняшняя тенденция - это увеличение видового разнообразия дошкольных образовательных учреждений. В округе открыты 6 центров развития ребенка и центр реабилитации дошкольников. В районах Ивановское, Метро-городок, Гольяново, Перово, Вешняки есть детские сады всех видов, что обеспечивает высокий уровень образовательной работы в них. Увеличилось наконец-то число групп детей раннего возраста. Их было 199, теперь прибавилось еще 25. Хорошо работают с самыми маленькими коллективы, возглавляемые Т. Быченковой, Т. Троицкой, В. Толстых, Л. Зайченко. С 8 до 41 выросло число групп кратковременного пребывания.
Для округа характерна разнообразная сеть учреждений для детей с различными способностями и возможностями. Открыта школа, где обучаются дети с девиантным поведением, слабослышащие и т.д. Наряду с этим существует кадетский корпус, где образование получают 200 детей, будущее которых уже предопределено: это государственная служба.
Более 100 школ из 166 дали в этом году медалистов. Их число выросло на 26 и составило 188 человек. "Серебро" получили 324 человека. А если говорить не только о качестве полученных знаний, но о гармоничном развитии личности в целом, стоит назвать Школу балета имени И. Тихомирновой, Центр развития творчества детей и молодежи имени Косарева, ансамбль "Акварель" Дворца творчества детей и молодежи "Преображенское", которые были приглашены на мероприятие и показали себя во всем великолепии.
Большую комплексную психолого-педагогическую поддержку детям оказывает окружной центр "Исток". В течение года по направлению школ или инициативе родителей в центр пришли более 600 человек.
Вечерние школы округа работают по системе открытого образования, в том числе с использованием возможностей Интернета. Они "омолодились" и пользуются популярностью у подростков, желающих поскорей повзрослеть или по тем или иным причинам не прижившиеся в обычной школе.
В округе функционирует школа полного дня, чтобы дети смогли провести время после уроков с пользой для себя. Здесь очень мощно развита система дополнительных занятий, в том числе и спортом, а учащиеся получают усиленное (бесплатное) питание. 18 школ уже отработали один учебный год по этой программе.
Особая забота - обеспечение финансовой поддержки высокоодаренных детей и талантливых учителей: ведь высоким интеллектуальным уровнем и отличается столичное образование. Ведется совместная работа с Институтом новых технологий по обеспечению компьютерами, программами по дистанционному обучению детей, которые не могут посещать школу. Речь здесь идет уже не о компьютеризации обучения, а о его уровне и качестве: у большинства детей дома свои компьютеры, а это заставляет отказываться от старых методов обучения и неустанно обновлять знания.
- Объем работы - огромный, - отметил докладчик. - В округе около 200 тысяч детей, и мы призваны во всех инстанциях лоббировать их интересы.
Разработана окружная программа "Образование и здоровье" на 2003 - 2005 годы. В рамках межведомственных программ "Здоровый ребенок", "Формирование здорового образа жизни учащихся", "Здоровый город - здоровье москвичей" на базе школы N 449 был проведен комплексный мониторинг физического, соматического и психического развития детей. По результатам составлялись индивидуальные программы развития школьников. Большую помощь в этой работе оказывают префектура ВАО, управы районов. В округе стараются увеличивать количество уроков физкультуры до трех в неделю там, где это позволяет спортивная база.
А для умников и умниц ежегодно проводятся интеллектуальные марафоны. И число их участников выросло с 21 тысячи в 2001 - 2002 учебном году до 27 тысяч в 2003 - 2004-м.
В среднем на 3-4 процента в год растет количество участников олимпиад по различным предметам. Особенностью прошлого учебного года стало введение Положения о региональной олимпиаде школьников, согласно которому окружной тур приравнивается к третьему этапу Всероссийской олимпиады. Из года в год число победителей олимпиад увеличивают образовательные учреждения N 1512(директор Б. Штульберг), N 1079 (директор Л. Синченко), N 1268 (директор Л. Васильченко), N 689 (директор Н. Углава), N 1508 (директор В. Меламуд ), N 1530 (директор Е. Кузнецова), N 1563 (директор И. Морозова), N 799 (директор 3. Фадеева), N 1516 (директор Л. Поликашина), N 1925 (директор Е. Петрова), N 1269 (директор Г. Мартынова).
В минувшем учебном году среди одиннадцатиклассников округа было 213 победителей олимпиад. Дипломы, которые они получили, дали право государственным вузам Москвы принимать этих учащихся вне конкурса или засчитывать результаты в качестве соответствующего экзамена. Практически вдвое - с 17 до 35 - выросло количество наших победителей на городских олимпиадах. А четверо учащихся представляли столичный округ на Российской олимпиаде. Это Константин Токарев (преподаватель химии Е. Чернявская), Василий Кондаков (преподаватель технологии Т. Сафронова), Евгений Горбатов (преподаватель экологии С. Колесников), Михаил Сиднее (преподаватели программирования Г. Бородин, И. Андреева).
С модернизацией образования неразрывно связана экспериментальная и инновационная деятельность. За три года в округе разработаны и апробированы новые учебно-методические пособия и программы преподавания предметов с лего, аудио-, видео- и компьютерной поддержкой. В рамках федерального эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования в минувшем учебном году продолжали работу образовательные учреждения NN 1080, 1925, 1404, 1637, 1530. Педагогические коллективы этих учреждений разработали примерные программы профильного обучения, элективных курсов, апробировали экспериментальные учебники, создали систему оценки знаний. Опыт работы этих школ представляет огромный интерес.
Столичное образование не только модернизированное и углубленное, но и разностороннее. Поэтому здесь активно развивается художественно-эстетическое воспитание. В одиннадцатом окружном фестивале "Хрустальная капелька" приняли участие 14 тысяч детей из 372 коллективов при школах, учреждениях культуры и спорта, при окружном Комитете по делам семьи и молодежи. Созданная два года назад детская филармония провела ряд интересных концертов/а новогодний спектакль "Снежная королева", на котором побывали 5 тысяч детей, был признан в городе одним из лучших эксклюзивных представлений, где дети - соавторы постановки, костюмов, декораций, музыки. Всю эту работу также нельзя представить без высококвалифицированных педагогов. Лауреатами городского конкурса "Педагог-внешкольник" стали И. Роганова и Д. Александрова (Дом творчества детей и молодежи "Преображенское"). Диплом городского конкурса "Самый классный классный" вручен Т. Олейниковой (школа N 448).
В этот день были отмечены все лучшие педагоги округа, вызваны на сцену и представлены все новые руководители образовательных учреждений. Тепло приветствовали здесь ветеранов труда за долгую безупречную работу. Были приглашены на сцену молодые педагоги, только начинающие свою деятельность в школах округа. Не секрет, что большинство учителей в наших школах - женщины. Многие - уже пенсионного возраста. Поэтому увидеть молодежь на сцене вместе со своими старшими коллегами было отрадно.
- Очень хочется приступить к работе, устал от каникул, - говорит нам молодой преподаватель английского языка школы N 357 Владислав Владимирович Стадлер. - С детьми мне интересно, надеюсь, им со мной тоже.
Он уже отработал в школе первый год. До него у ребят из-за нехватки преподавателей были даже временные перебои с занятиями английским. С приходом молодого учителя все наладилось.
На этой оптимистической ноте и хочется завершить рассказ о том, с чем начал и учебный год в Восточном округе. Ученики уже полмесяца имеют возможность радовать и удивлять своих наставников. А те - влиять на них, используя свои знания, опыт, авторитет. Интересного вам учебного процесса!
Руководитель проекта Татьяна ДАНИЛИНА.
