Каждый ребенок немного актер, актер непосредственный, эмоциональный и, бесспорно, талантливый. Только, к сожалению, часто выходит так, что с годами этот дар угасает, яркие эмоции прячутся где-то в глубине души, и вот перед нами взрослый человек, в меру социально адаптированный, в меру общительный, а скорее - сдержанный и немного скучный. Как же воспитать творческую личность, раскрыть индивидуальные способности человека? А ведь то, что творческая составляющая важна во всех сферах жизни, уже давно ни у кого не вызывает сомнений. Театр! А актеры в нем - дети. Вот действенный способ развития гармоничной личности с активной жизненной позицией.
О том, каких результатов можно достичь, приобщая детей с самых юных лет к театральному искусству, мы беседуем с директором гимназии N 205 Людмилой Гусевой. Но сперва уточним: каждый класс гимназии, начиная с начальной школы, - это своеобразный театральный коллектив. Как такая деятельность вписывается в образовательный процесс, вы узнаете чуть ниже.
- Наша гимназия - необычное учебное учреждение, рассказывает Людмила Павловна. - Сохраняя лучшие традиции школы, а ей более 30 лет, мы постоянно привносим что-то новое в образовательный и воспитательный процесс. Начиная с первого класса ребята изучают два языка, английский и испанский. А несколько лет назад наша гимназия, единственная среди школ Северо-Западного региона, стала участницей международного проекта "Биллингуэ".
Суть проекта заключается в том, что испанский язык преподают учителя из Испании. Но этим участие в проекте не ограничивается. Лучшие идеи "Биллингуэ" воплотились в созданном в гимназии театре. В прошлом году на международном конкурсе театральных коллективов - участников "Биллингуэ" из 15 стран Европы, проходившем в Москве, наши ребята заняли 1-е место.
Играли испанскую классику: "Собака на сене" Лопе де Беги. Сейчас старшеклассники готовятся выступить в Братиславе, уже на втором таком конкурсе; репетируют "Чудесную башмачницу" Гарсиа Лорки. Спектакли идут на испанском, однако участие в таком театральном проекте - это не только хорошая языковая практика, это и оттачивание актерского мастерства, и разучивание танцев, и пение. Кстати, костюмы к новой постановке шьются в костюмерном кружке гимназии. Кроме этого, одно из условий международного театрального конкурса - создание афиши и эмблемы конкурса. В процессе подготовки этих атрибутов фестиваля принимала участие вся школа: был объявлен конкурс среди учащихся, творения победителя и представили на суд жюри в Москве.
Несколько слов о руководителе театра. Режиссер-постановщик этих спектаклей - Любовь Чуракова, зам. директора по воспитательной работе. Любовь Владимировна - профессиональный режиссер, человек, убежденный в том, что театральная деятельность способствует интеллектуальному развитию, раскрытию личности, дает хорошее эстетическое воспитание. Если говорить о других новациях последних лет, то здесь следует отметить двухгодичный курс секретарей-референтов на испанском языке с использованием компьютерных технологий. И если участие в проекте "Биллингуэ" дает возможность выпускникам гимназии получить двойной аттестат - российского и испанского образца, то этот курс дает им в руки реальную специальность. А все вместе это существенно повышает качество образования.
Другим интересным направлением, развивающимся в последние годы, стало профильное образование. Специализация по трем профилям (информационно-технологический, гуманитарный, экономический) начинается в 10-м классе, но подготовка к выбору специализации осуществляется еще в 8 и 9-м классах при серьезном участии психологической службы гимназии.
Но что самое важное: серьезная учебная работа тесно взаимосвязана с воспитательной работой. В прошлом году на базе школы был создан центр дополнительного образования детей. Занятия в Центре ведутся бесплатно в более чем 30 коллективах. А это и спортивные секции, и математические объединения, и многочисленные творческие коллективы, и клубы военно-патриотической направленности... Все коллективы и не перечислить.
Наряду с этим, проводятся самые разнообразные культурно-досуговые мероприятия, давно ставшие традиционными. Ежегодно проходят: фестиваль искусств, в котором принимают участие все классы без исключения; посвящение в гимназисты, чествование отличников и победителей олимпиад; несколько этапов интеллектуального марафона, состязание учителей с учениками в рамках КВН и многое другое. Вся эта деятельность направлена на развитие творческой инициативной личности, а как результат - выпускники зачастую выбирают своей профессией творческие специальности (поступают в театральную академию или университет культуры), другие, поступив в вузы города (а следует сказать, что поступаемость в вузы 100%), старшеклассники становятся активными участниками вузовских творческих проектов, членами институтских команд КВН, театральных коллективов...
