Премии Нижнего Новгорода - высший знак признания городом персональных профессиональных заслуг - традиционно присуждаются в сентябре. Как раз в промежутке между Днем знаний и Днем учителя.
Среди лауреатов премии-2004 - представители коллектива одной из лучших нижегородских школ, лицея N 8: директор Ирина Николаевна ЯРЦЕВА, ее заместитель Софья Геннадьевна БАГАНОВА и педагог дополнительного образования Ираида Ивановна ТРОИЦКАЯ. Эта награда для лицея далеко не первая, у него и без того репутация школы, в которой хотят учиться...
Справка
Лицей N 8 - самый большой лицей области (1500 учеников). Лауреат двух грантов Сороса и областного конкурса "Новые информационные технологии в школе", для которого в 1999-2001 годах он был областной и районной экспериментальной площадкой. За реализацию двух этапов проекта "Лицей N 8 - шаг в будущее" удостоен звания лауреата премии Нижнего Новгорода 2002 и 2004 годов.
Школа N 8 открылась в 1918 году и с тех пор уже дважды меняла "место прописки". В 1998 году школа получила статус лицея.
Директор лицея - Ирина Николаевна ЯРЦЕВА (на фото), руководитель высшей категории, учитель высшей категории. По образованию - учитель начальных классов.
Софья Геннадьевна БАГАНОВА уже одиннадцатый год заместитель директора по воспитательной работе. Педагогический стаж - 30 лет. Руководитель высшей категории, учитель русского языка и литературы высшей категории.
Ираида Ивановна ТРОИЦКАЯ - педагог дополнительного образования. Также - высшей категории. Руководит театральной студией лицея "Волшебная лампа". По образованию - актриса. Здесь же, в восьмом лицее, учатся трое ее детей.
А в коридоре - урок истории
- За что вы получили недавнюю премию Нижнего Новгорода?
Ирина Николаевна: - За работу "Воспитательная система "Лицей N 8 - шаг в будущее", которая в этом же году стала победителем II регионального конкурса воспитательных систем и дипломантом I степени на всероссийском конкурсе. Она - лишь часть программы развития лицея на ближайшие пять лет, но очень значимая. Это результат работы не одного года и даже не одного десятилетия: в ней соединились традиции нашей школы с современными взглядами и наработками. Ведь именно эти традиции и определили лицо учебного заведения, ее индивидуальность... В 2002 году мы уже получали премию Нижнего Новгорода за программу развития информационной среды лицея N 8 - под тем же общим названием "Шаг в будущее". Сейчас - второй этап.
Про традиции в восьмом лицее не просто говорят. Здешний Музей истории школы - один из лучших школьных музеев области, лауреат всероссийских конкурсов музеев. На стенах и в витринах - материалы, посвященные школе, начиная со дня открытия. Основная часть экспозиция отдана памяти Великой Отечественной: вещи учеников восьмой школы, погибших на войне, удивительное собрание писем с фронта, которые читают на классных часах... "Заинтересовать детей историей легче всего не на абстрактных примерах, а на конкретных: посмотри на снимок, до тебя здесь учился вот этот мальчишка", - объясняет Ирина Ярцева. Руководит музеем Константин Ефимович Зильберг, работающий в школе аж с 1946 года. "Ветераны - живая история 8-го лицея", - говорят здесь. В толстенном альбоме - все-все газетные вырезки, в которых упомянута школа или ученики лицея (странички из "Карьеры" тоже есть!). Писатели, спортсмены, ученые, бизнесмены, королевы красоты...
Один из школьных коридоров превращен в выставочный зал памяти братьев Ганцевых. Андрей Ганцев пропал без вести в 1942-м, но в школе сохранились его пейзажи... Теперь они висят рядом - рисунки парня, которому теперь всегда будет 21 год, и сегодняшних шести-, девяти-, одиннадцатиклассников. Причем ребята приносят не только собственные творения, но и работы своих родителей.
Сколько лиц у Пушкина
"А какое именно лицо у самого большого в городе лицея?" - спрашиваю я. Педагоги смеются: "Смотрите сами". Хм, может... Пушкина? Нет, не взрослое, привычное по знакомым портретам. А ребяческое, причем меняющееся год от года: по традиции каждую осень, 19 октября, в День лицея в Александра Сергеевича перевоплощается один из учеников. И каждый год здесь - новый Пушкин. Свой, родной и близкий, которого можно руками потрогать...
Так же, как не похожи между собою "Пушкины", не похожи один на другой здешние года, уверяют в школе. У каждого - своя особенность. 2004 год посвящен 60-летию Победы. В прошлом году одной из "изюмин" стал театральный фестиваль.
Школьному драматическому театру уже семь десятков лет. Еще в 30-е годы его создал учитель школы N 8, "русист" и литератор Николай Николаевич Хрулев, воспитавший таких народных артистов РФ, как Вихров, Белявский, Филиппов (помните в "Бриллиантовой руке": "Приезжайте к нам на Колыму!"?). В школьном музее хранится тоненькая книжечка, написанная Хрулевым - "За школьным занавесом". А на самой школе прошлой осенью появилась мемориальная доска в его честь. Первая в Нижнем памятная доска, посвященная простому учителю...
Последние пять лет школьным театром руководит Ираида Ивановна Троицкая.
- Я даже не думала, что когда-нибудь буду работать в школе, - говорит она. - Закончила наше театральное училище и Ярославский театральный институт, больше двадцати лет прослужила актрисой ТЮЗа... И в школу пришла, лишь оказавшись мамой троих детей - ради них. И - затянуло. Я не подозревала, что она сможет стать продолжением моей профессии, что театр и школа связаны настолько тесно... Театр очень близок детям. На сцене они наконец-то начинают чувствовать, что представляют собой что-то значимое. Им радуются, им аплодируют, а в глазах светится счастье... В театральном фестивале участвовали 43 класса из 51, а нашей афише могли позавидовать профессиональные театры. Репертуар - от "Теремка" и "Репки" до "Путешествия Одиссея" и "Мещанина во дворянстве". Хитом стал водевиль Сологуба "Беда от нежного сердца" - актеров три раза вызывали на бис! Ребята заявили, что в этом году будут ставить только Сологуба...
Образ жизни N 8
- С приходом Ираиды Ивановны ваши выпускники стали чаще поступать в театральные училища и вузы?
Ирина Николаевна: - Наши ребята поступают в них независимо от того, активизируется театральная работа или нет. К тому же театральный фестиваль - лишь одно из направлений нашей работы. У нас есть и турклуб "Дорога" для экстремалов, интеллектуальный клуб для эрудитов, аэрокосмический центр для будущих ученых. Совет старшеклассников "Лидер", центр "Слово", клуб самодеятельной песни... Все направления очень тесно переплетаются и невозможно представить, чтобы одно существовало отдельно от другого. Мероприятия - не самоцель. Их задача - научить души ребят воспринимать доброе, хорошее в самых разных проявлениях. Мы хотим, чтобы они не оставались равнодушными к искусству, литературе, живописи...
Но мы не выбираем ребятам профессию. У нас многопрофильная школа, в которой есть и медицинские, и технические, и гуманитарные классы. С медицинской академией нас связывает многолетнее сотрудничество, в последние годы углубилась дружба с техническим университетом. Но это не значит, что наши дети будут либо врачами, либо инженерами. Просто имея возможность познакомиться с понравившейся профессией еще в школе, у них больше шансов верно выбрать свой жизненный путь. Это очень важно - не ошибиться. Ребенок будет учиться хорошо, только если ему в школе интересно, - иначе никакой учитель, никакая система не помогут.
А нам детей из школы почти выгонять приходится, они сидели бы здесь до ночи. Ведь главное в этом возрасте - общение. Увидят свободный кабинет - и юрк туда репетировать. Помещений, к сожалению, не хватает, учимся в две смены... В планах - пристроить к школе мансарду, чтобы можно было учиться в одну.
Суть нашей воспитательной системы - создать такую обстановку, чтобы она помогала ребятам учиться. Одна из тем, над которой мы работаем, - "Успешный учитель - успешный ученик". Ведь только успешный, не обиженный человек сам не унизит другого. Мы не можем решить за государство социальные проблемы, но можем решить хотя бы психологические.Как сказал один выпускник, Максим Ротшильд: "8-й лицей - не просто лицей, а образ жизни", - добавляет Софья Геннадьевна.
